Thème de ce lundi : LE SALAIRE
Dans une période marquée par le maintien d’un fort chômage et la progression ininterrompue de la précarité de l’emploi, le droit du travail est l’un des derniers remparts des salariés contre l’arbitraire et l’oppression patronale. Les jeunes qui se sont mobilisés contre le CPE en février dénonçaient l’avenir précaire qui leur était proposé, mais défendaient également le droit du travail à travers le CDI et ses relatives garanties. Or ce droit non seulement n’est souvent pas appliqué, dans les petites entreprises comme par les multinationales (Cf. les grèves des salariés de Mc Do, Pizza Hut, Maxilivres, la FNAC et d’Accor-Arcade en 2002-2003 à Paris) ; mais il n’est souvent même pas connu des salariés. Et il n’est pas enseigné aux lycéens, dont une partie sont obligés de travailler parallèlement à leurs études ou en les arrêtant précocement.
C’est pourquoi le réseau Stop Précarité s’est créé en 2001 par des salariés précaires de différentes entreprises (Pizza Hut, Maxilivres, FNAC, BHV…) et de divers syndicats, avec pour objectif de soutenir les luttes des précaires et de dénoncer publiquement la montée de la précarité.
Le réseau Stop Précarité organise depuis trois ans, avec le concours des syndicats SUD de Solidaires, des cours gratuits et ouverts à tous de droit du travail. Ces cours, assurés par des inspecteurs du travail, des conseillers prud’hommaux ou des avocats, sont donnés tous les premiers lundis du mois de 19H à 21H, à la Bourse du travail au 67 rue de Turbigo, Paris 3ème (M°Arts-et-Métiers).
Le public qui y participe, entre 40 et 80 personnes chaque fois, a beau être en majorité diplômé (beaucoup de bacs +2, +3, +4), il est très mal informé de ses droits et apporte à chaque séance son lot de témoignages d’arnaques patronales, de harcèlement, de déni de droits salariaux et syndicaux. Ceci témoigne de la nécessité de mieux faire connaître le droit du travail et ceux qui veillent à son respect (inspecteurs du travail, tribunaux des prud’hommes et délégués du personnel et syndicaux) ; de l’introduire dans les cursus scolaires ; de se battre pour le maintenir et le faire progresser – ce qui suppose des luttes - à l’heure où d’importants reculs sont programmés par le patronat (voir les 47 propositions du MEDEF sur son site) avec l’appui du gouvernement actuel et la complicité active de l’UMP.
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